: گزارش ترخیص آیلی از زبان خانواده
گزارش روند درمان آیلی ( ۲ ساله )
تعداد جلسات : ۴ جلسه
رفتاردرمانگر : خانم موسوی
شرح مشکل : چسبندگی شدید به مادر و بی‌قراری در مواجهه با افراد ناآشنا .
آموزش هایی که من دریافت کردم : مفهوم دلبستگی ایمن و نقش اون رو برای کودکم متوجه شدم ، تفاوت حالت بقا و حالت امنیت در سیستم عصبی کودک رو فهمیدم ، متوجه شدم تنظیم هیجانی منِ مادر به‌عنوان تنظیم‌کننده بیرونی کودک یک ضرورت خیلی مهم هستش ، فهمیدم که تجربه‌های پیش‌بینی‌پذیر برای شکل‌گیری احساس امنیت در آیلی خیلی مهمه ، خانم موسوی بازی‌هایی رو با هدف تقویت دلبستگی ایمن ( با هدف کاهش چسبندگی ) بهمون یاد دادند و متوجه شدم که باید به آیلی فضا و زمان بدیم ، از بغل کردن ناگهانی یا تماس فیزیکی تحمیلی پرهیز کنیم و اجازه بدیم آیلی خودش کم کم طبق ریتم خودش به دیگران نزدیک بشه .
با تشکر از مجموعه ی خوب خانه ی رشد و خانم موسوی بابت نکاتی که در این مدت به ما یاد دادند 🌹❤️
۴ اسفند ۱۴۰۴
گزارش ترخیص آیلی از زبان رفتاردرمانگر خانم موسوی :
گزارش روند مداخله آیلی ( ۲ ساله )
تعداد جلسات برگزارشده : ۴ جلسه
درمانگر : خانم موسوی
مرکز ارائه خدمات : خانه رشد
چالش ارجاع : وابستگی شدید به مادر و تجربه بی‌قراری و ناایمنی در مواجهه با افراد ناآشنا .
رویکرد درمانی و دستاوردهای آموزشی والدین : در این ۴ جلسه ، تمرکز اصلی بر بازسازی احساس امنیت درونی کودک از مسیر آگاه‌سازی و توانمند سازی مادر بوده است . آموزش‌ها با محوریت فهم عمیق‌تر سازوکار های عصبی–هیجانی کودک ارائه شد .
مهم‌ترین آموخته‌های این مسیر : درک عملی مفهوم دلبستگی ایمن و نقش آن در کاهش اضطراب جدایی و چسبندگی ، شناخت تفاوت وضعیت «فعال‌سازی سیستم بقا» با «حالت امنیت» در سیستم عصبی کودک و تأثیر مستقیم آن بر رفتارهای وابستگی ، آگاهی نسبت به نقش مادر به‌عنوان تنظیم‌کننده بیرونی هیجان‌ها و اهمیت ثبات هیجانی والد در تنظیم کودک ، توجه به ضرورت ایجاد محیطی پیش‌بینی‌پذیر ، پاسخ‌دهی پایدار و تجربه‌های تکرارشونده‌ی امن برای شکل‌گیری اعتماد در آیلی ، آموزش مجموعه‌ای از بازی‌های تعاملی هدفمند با تمرکز بر افزایش ظرفیت تحمل فاصله و کاهش وابستگی افراطی و تأکید بر اصل «نزدیک شدن تدریجی» ؛ یعنی فراهم کردن فرصت برای کودک تا بدون اجبار و تماس ناگهانی ، مطابق ریتم شخصی خود به دیگران نزدیک شود .
۴ اسفند ۱۴۰۴
