حافظه کودکان اوتیسم چگونه است؟ حافظه فعال یا working memoryموتور جستجوی ذهن بوده و شامل توانایی ما در به خاطر آوردن و همچنین مدیریت و طبقه بندی اطلاعات میباشد.
این کارکرد های شناختی پیچیده به ما کمک میکنند تا بتوانیم در هر فعالیت، اطلاعاتی را به بخش های متفاوت مغز واگذار و محول کرده و سپس در فعالیت های دیگری نیز از همان اطلاعات مجددا استفاده کنیم.
فرایند های پیچیدهای همچون درک مطلب، خواندن، درک ریاضیات و فعالیت های محاسباتی، رونویسی از مطالب و جهت یابی توسط حافظه فعال مدیریت میشود.
انواع حافظه فعال
به طور کلی تمام افراد (کودک و بزرگسال) در طول روز از دو نوع حافظه فعال استفاده میکنند که هردوی این ها از سنین اولیه کودکی شروع به رشد کرده و در اوایل نوجوانی یا جوانی فرد به رشد و ثبات بیشتری میرسند.
- حافظه فعال کلامی_شنیداری: زمانی که یک کودک با توجه به دستورالعمل های کلامی، قدم به قدم تکالیف خود را انجام میدهد، در واقع از حافظه کلامی_شنیداری خود استفاده کرده است. اگر این توانایی درکی در فرد ضعیف باشد، احتمالا آن فرد در پیروی از دستورالعمل های شفاهی با مشکل و دشواری رو به رو خواهد شد.
- حافظه فعال فضایی_بصری: این توانایی به فرد این امکان را میدهد که با به خاطر سپردن و سپس به یاد آوردن اشکال، تصاویر و یا یک الگوی خاص، اقدام به حل مسئله یا تکمیل تکالیف کند. یادگیری از طریق اشکال، تصاویر و الگو های تصویری با استفاده از مهارت حافظه فعال فضایی_بصری انجام میگیرد.
مطالب زیر را هم مطالعه کنید:
کاردرمانی کودکان اوتیسم【۴ روش علمی】+مشاوره رایگان!!!
تمرینات ذهنی اوتیسم【۲۱ تمرین کاربردی】با اثرگذاری سریع
علت اوتیسم چیست؟【گزارش تحقیقات جهانی!】+پیشگیری
برخی از ویژگیهای کودکی که در حافظه فعال دچار نقص و مشکل میباشد
- در سازماندهی و تکمیل فعالیت های چند مرحلهای مشکل دارند
- جزئیات دستورالعمل ها را از دست میدهند
- در نوشتن و شمردن در کلاس اشتباه میکنند
- نمیتوانند در کلاس درس خود را تصحیح کنند
- صبر کردن برای رسیدن به نوبت خود برایشان دشوار است(مثلا حرف شما را قطع میکنند)
- دارای توانایی های زبانی متوسط و رو به بالا هستند اما عملکرد تحصیلی ضعیفی دارند
- در حل مسائل و محاسبات ریاضی در ذهن خود با مشول رو به رو هستند
- علیرغم تلاش های سخت و فراوان، پیشرفت کندی از خود نشان میدهند.
برای غربالگری، مشاوره و رزرو نوبت، با شماره های زیر تماس بگیرید:
حافظه فعال در کودکان اوتیسم
حافظه فعال یکی از جنبههای کلیدی توانایی شناختی کودکان است که از سن ۴ سالگی به بعد عملکردهای مختلف آن نمایان میشود. این نوع حافظه در زندگی روزمره و تحصیل اهمیت زیادی دارد و برای پردازش و به یادآوردن اطلاعات، انجام فعالیتهای پیچیده و تعاملات اجتماعی ضروری است. وجود نواقص در حافظه فعال میتواند باعث مشکلات متعددی در عملکرد روزانه کودکان اوتیسم شود و توجه به آن در برنامههای آموزشی و کاردرمانی حیاتی است.
اهمیت حافظه فعال در زندگی روزمره و اجتماعی
حافظه فعال برای تعامل اجتماعی مناسب شامل توانایی یادآوری و پردازش اطلاعاتی مانند چهره افراد، ظاهر اجتماعی، لحن و تن صدا و زبان بدن بسیار اهمیت دارد. این مهارتها پایهای برای موفقیت در فعالیتهای تحصیلی و تعاملات روزمره کودکان هستند.
نواقص حافظه فعال در کودکان اوتیسم
پژوهشها نشان میدهند که کودکان اوتیسم نواقصی هم در حافظه فعال کلامی-شنیداری و هم در حافظه فعال فضایی-بصری دارند، اما بسیاری معتقدند نقص در حافظه فعال فضایی-بصری مهمترین مشکل است.
حافظه فعال کلامی-شنیداری
در حافظه فعال کلامی-شنیداری، وقتی میزان اطلاعات کم باشد، کودک اوتیسم اختلالی نشان نمیدهد. اما با افزایش حجم و پیچیدگی اطلاعات، نقص این نوع حافظه آشکار میشود و پردازش اطلاعات شنیداری دشوار میگردد.
حافظه فعال فضایی-بصری
کودکان اوتیسم در ذخیره، حفظ و بازیابی اطلاعات فضایی-بصری مشکل دارند. این نقص با علائم اوتیسم مرتبط بوده و میتواند مشکلاتی در زمینه ارتباط، انعطافپذیری شناختی، تفکر انتزاعی، تمرکز و حفظ توجه ایجاد کند.
تاثیر مشکلات زبانی و هوشی
مشکلات زبانی و هوشی در کودکان اوتیسم نیز بر عملکرد حافظه فعال تأثیرگذار است و میتواند شدت نواقص را بیشتر کند. شناخت این مسائل در طراحی برنامههای آموزشی و کاردرمانی باعث بهبود مهارتهای شناختی و اجتماعی کودکان میشود.
مطالب زیر را هم مطالعه کنید:
کلینیک تخصصی اوتیسم【۱۰ کلینیک برتر】در سال ۱۴۰۴!!
گفتار درمانی اوتیسم【تنایج چشمگیر با خانه رشد!!】
کاردرمانی ذهنی اوتیسم【نتایج محور در سال 1404 !!】
درمانگران اوتیسم خانه رشد
بیش از 22 در مانگر و متخصص درمان اوتیسم در خانه رشد مشغول به فعالیت بوده و در زمینه های مختلفی اعم از گفتاردرمانی ، کار درمانی ، روانشناسی و غیره برای درمان اوتیسم خدمت رسانی می نمایند.
راهکارهای مقابله با ناکارامدی حافظه فعال
- کار ها را به مراحل ساده تر تبدیل کنید: دستور ها را کوتاه و ساده ارائه دهید و قبل از رفتن به مراحل بعدی، اطمینان حاصل کنید که کودک به مراحل قبلی مسلط شده است.
- از زبان ساده استفاده کنید: هنگام درخواست و ارائه دستورالعمل ها از زبان مشخص و ساده استفاده کرده و در صورت لزوم به صورت عملی به او نشان دهید که چه کاری را از او میخواهید.
- تکرار دستورالعمل ها: زمانی که دستورالعمل را به کودک ارائه کردید، او را تشویق کنید تا آن را دوباره تکرار کند تا مطمئن شوید کودک دستورالعمل را درک کرده است.
- تکرار فعالیت ها: تکرار کامل فعالیت های جدید برای اطمینان از تسلط کودک بر روی فعالیت اهمیت دارد.کودکانی که حافظه فعال ضعیفی دارند به زمان و تکرار بیشتری از سایر کودکان برای یادگیری یک کار جدید احتیاج دارند.
- تماس چشمی: به کودک نزدیک شوید تا از اینکه قادر به شنیدن و دیدن چهره شما باشد، مطمئن شوید.
- سرعت را کاهش دهید: در فعالیت و دستورالعمل های سخت و چالش برانگیز سرعت را کم کنید تا کودک فرصت پردازش و تکمیل فعالیت را داشته باشد.
تمرینهایی جهت بهبود حافظه فعال در کودکان اتیسم
روی مهارت تجسم و تفکر کار کنید:فززندتان را تشویق کنید تا از هرچه که میخواند یا میشنود، تصویر ذهنی بسازد.برای مثال اگر از او خواستهاید که میز غذا برای ۳ نفر بچیند، از او بخواهید که ابتدا از این کار تصویر ذهنی ساخته و سپس آن را نقاشی کند.
از فرزندتان بخواهید برای شما درس دهد:توانایی توضیح دادن چگونگی انجام چیزی، به درک حسی آن مطلب کمک بسیاری کرده و ذهن را از آن پر میکند.برای مثال اگر کودکتان در حال یاد گرفتن حرکتی مثل شوت کردن توپ فوتبال است، از او بخواهید تا آن را برای شما توضیح دهد.
